Achtergrond

 
Doelstellingen

De kerngedachte van Hét is dat je in een gezonde seksuele relatie opkomt voor je eigen wensen en grenzen en die van een ander respecteert. Maar waarom is het zo lastig om over seks te praten? En: als het dan toch nodig is, hoe doe je dat dan? In Hét zoeken acteurs samen met de leerlingen naar antwoorden op deze ingewikkelde vragen.

Hét gaat in op:

  • Normen
  • Praten over verschillende normen verruimt blikken.
    - Wat wil je zelf eigenlijk (niet)? - Wat is de ruimte voor de ander?
  • Communicatie
  • Hét laat zien hoe lastig het is om te weten wat je wilt en hoe je dit communiceert.
    - Hoe laat je merken wat je wel en niet wilt?
    - Hoe kom je erachter wat een ander wil?

Hét kan onzekerheid wegnemen door herkenbare en relativerende scènes. Met elkaar van gedachten te wisselen over het thema seksualiteit kan ervoor zorgen dat dit in de privésfeer ook gemakkelijker is. Het levert privé gedachtegangen en gesprekken op.


Doelgroep

  • Bovenbouw voortgezet onderwijs (van vso t/m gymnasium)
  • 1e en 2e jaar MBO/ROC.

Werkwijze
Het project bestaat uit:
- posters
- een theatervoorstelling en een interactief gedeelte (2 lesuren)
- een reader met achtergrondinformatie voor docenten
- (optioneel) een ouderavond

Posters
Er is een aantal verschillende posters, bedoeld als teasers. Hierop staan uitspraken van de personages uit de voorstelling. U kunt deze voor aanvang van de voorstelling op school ophangen om de nieuwsgierigheid van leerlingen te wekken.

Interactief gedeelte
De theatervoorstelling gaat over in een verwerking door de acteurs in interactie met de leerlingen. De leerlingen gaan met de acteurs aan de slag. Ze zoeken naar mogelijkheden om het verhaal een andere wending te geven. Met behulp van verschillende spel- en discussievormen (stellingenspel, hot seat, rollenspel) bespreken en onderzoeken de leerlingen wat de vrienden anders zouden kunnen doen. De eigen inbreng van leerlingen, bijvoorbeeld ervaringen en ideeën, staan hierbij centraal zodat de leerlingen ‘eigenaar’ zijn van de mogelijke oplossingen.

Daarmee:
- wordt een aantal feiten rondom seksualiteit onder de aandacht gebracht
- krijgen de leerlingen de gelegenheid het gedrag van de personages in de voorstelling te onderzoeken
- krijgen de leerlingen de gelegenheid te onderzoeken wat zij zelf zouden zeggen en doen in een vergelijkbare situatie
 
Docentenhandleiding
De docent ontvangt een docentenhandleiding over het thema seksualiteit. Deze kunt u gebruiken voor het maken van een eventuele vervolgles over dit onderwerp. 
 
De handleiding bevat:
- achtergrondinformatie over het onderwerp 
- suggesties voor (een) vervolgles(sen)
- verwijzingen naar bruikbaar bestaand lesmateriaal over seksualiteit
- verwijzingen naar literatuur en naar websites over het onderwerp

 
> Klik hier om de docentenhandleiding te downloaden.

Ouderavond

Voordat in de klassen wordt gespeeld, bestaat de mogelijkheid een ouderavond te organiseren zodat ouders kunnen meemaken wat hun kinderen in de klas gaan beleven. Op een ouderavond wordt de voorstelling op dezelfde wijze gespeeld als in de klas. De acteurs en makers van de voorstelling zijn aanwezig om de ouderavond te begeleiden en vragen van ouders te beantwoorden.